自我实现的预言效应,
他人或自己对自己
积极的或者消极的预言、
强烈坚持的信念、
或者错觉
(被宣称是真实的,其实是错误的),
都可能足以影响到人们,
导致预言的实现。
比如,一个人说:
“今天我可能过得很糟糕”,
这也许会改变他今天的行为,
从而可能导致自我预言的实现。
而另一个人,
也许会用积极的方式验证自我实现预言,
“我今天会过得很棒”,
也许他今天的积极举动
就会验证自己的预测。
在现实生活中,
如果甲对乙怀有某种期望,
这种期望将会(不自觉地)引导乙的行为,
这一系列的行为将最终导致
乙朝着这个原先的期待值前进,
最后这个预言得以实现。
这一理论最著名的实验
出自1968年美国著名心理学家
罗森塔尔和雅各布森曾经做过的实验。
在这个实验中,
他们首先给一个中学的所有学生做一个IQ测试,
然后告诉学生的老师一些学生的智商(IQ)非常高,
并让老师相信这样的高智商足以让这些学生
在来年的学习成绩中有个很好的飞跃。
但事实上这些所谓的“高智商”的学生
并非真的高智商,他们是被随机抽取的。
随后的实验结果是惊人的:
那些被老师认为“高智商”的学生
在来年的学习成绩确实突飞猛进。
罗森塔尔就把这个现象称为“自我实现预言”,
因为原本智力表现相当的一群人,
却因为老师对他们的期待不同,
而有不同的成长速度。
不恰当的自我实现预言会带来消极影响。
而积极的期望则会产生积极的结果。
尤其对于心智尚未成熟的孩子,
极易被大人的期待所左右。
相信和接受了爸爸妈妈的判断之后,
外来的期待,
就内化成为自己对自己的预期和判断。
而当一个人相信了自己是怎样的人,
就很可能成为这样的人。
曾经新闻报道一个沈阳男孩,一天纵火8起,
当警察问他为何放火时,
他回答道:“我爸说我早晚得进监狱,
我就进给他看。”
熊孩子的爸一贯不看好孩子的未来,
导致孩子系列负面心理,
最终实现了父亲的“愿望”。
对孩子来说,
父母的期待有一种潜移默化的影响。
如果爸妈以积极的态度期望孩子,
孩子就可能朝着积极的方向改进,
相反,如果爸妈对孩子存在着偏见,
孩子就会缺乏自知和自控的能力。
就目前来看,
很多爸妈并没有意识到,
自己对孩子的期待,
会无形中引领孩子的走向。
很多爸妈常常抱怨孩子的种种“不行”,
却没有想到,
这种抱怨在无意中
放大和加速了孩子的“不行”!
儿童由于年龄和认知上的局限性,
往往无法认识到自己的真正价值。
作为爸爸妈妈们,
其实可以运用“自我实现的预言效应”,
使孩子有一种良好的期待心理,
使树立“我能够成功”的信念,
这一点对于孩子的未来非常重要。
当然,对于爸妈们来说,
对孩子的期待要掌握分寸,
避免“过犹不及”。
过度的期望可能会让孩子
感觉喘不过气来,
甚至产生逆反心理。
自我实现预言的案例:
“专业人士”放出消息:明天某支股票会跌。
股民中真的有人相信,于是纷纷抛售股票,
结果造成股市暴跌。
于是,预言真的应验了。
2008 年,一个网上谣言声称
苹果CEO史蒂夫·乔布斯心脏病发作。
这个消息一散播开来,一个奇怪的事情发生了——
苹果公司的股票下跌了超过2%,
到达了当时17个月内的最低点。
为什么?因为乔布斯作为苹果的首脑,
被认为是不可替代的。
人们认为没有了他,
苹果公司将会遭受重创。
苹果公司所遭受的损失
其实部分来源于自证预言所造成的恐慌。
民调对选情也会产生影响。
在理想状态下,
民调机构会在全国
随机抽取一些代表性的样本,
经过科学的数据收集和分析,
客观反映民众的态度。
有一些民调机构,
故意偏离科学调查方式,
以达到偏袒某一方的目的。
如何理解自我实现预言的机制呢?
比如我们对某个人有偏见
(当然,在我们看来肯定不是“偏见”,
我们怎么可能承认我们是带着偏见看人的呢),
一旦我们有了这个偏见,
就相当于有了一个观察的视角,
我们会把更多的注意力放到
能够证明自己偏见的信息上,
最终我们的偏见得到了确认,
这就是一个自我预言得以实现的过程。
就好像我们写东西时的先入为主,
先有一个观点,之后我们再去
搜可以证明论点的论据。
不明白这个效应的人还好,
可以活得没啥烦恼,
可是你一旦理解了这个道理,
就会发现:
你的生活根本逃离不了
自我实现预言的困扰。
当然,懂得这个道理的人
自然也知道怎么利用这个效应,
让它发挥正面的作用:
比如,你在学习上要对自己有信心,
哪怕是假装自己有信心,
因为即便只是假装自己有信心,
也可以增加成功率,
而增加的成功反过来
会给你实际的信心,
一环接着一环,
最后实现自己有信心的预言。
自我实现预言实际上讲的是
一个“我该选择相信什么”的问题,
好好问问自己:
你该选择相信什么?
自我实现预言是一种心理资源,
我们称之为“心商”,
是继“情商”之后,衡量一个人
能否在激烈的社会竞争中
高质量地取胜的标准。
知己知彼,
知己,
不仅包括对自己
显在实力的了解,
更包括
对自己心理活动的认知。
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